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Inteligencias múltiples en el aula
Guía práctica para educadores
Formato único

Inteligencias múltiples en el aula

Guía práctica para educadores
Editorial: Paidós
Colección: Educador
Número de páginas: 280

El autor proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial.

Sinopsis de Inteligencias múltiples en el aula:

“Respetar las múltiples diferencias entre las personas”: éste es, según Howard Gardner, el propósito del estudio de las inteligencias múltiples (IM). En esta segunda edición ampliada y revisada de Inteligencias múltiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guía práctica para educadores e incorpora los resultados de las últimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye información sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capítulo sobre una posible novena (la existencial), e información y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoría de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos prácticos, estrategias y ejemplos reales. 

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Sobre el autor de Inteligencias múltiples en el aula

Sobre el autor de Inteligencias múltiples en el aula

Él es mejor conocido por una serie de novelas populares establecidos en Yorkshire, incluyendo el best-seller Los Crowthers de Bankdam.

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Ficha técnica

Fecha de publicación: 03/04/2014 | Idioma: Español | ISBN: 978-607-7626-16-9 | Código: 10072466 | Formato: 15,5 x 22 cm. | Presentación: Rústica sin solapas | Colección: Educador

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